Μαρία Ψωμιάδου
Ψυχολόγος – Παιδοψυχολόγος (MSc)
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ
- Διεύθυνση: Γεωργίου Παπανδρέου 71
- Πόλη: Πάτρα, Αχαΐας
- ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2615 502 556
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
Ψυχολόγος, απόφοιτη του Παντείου Πανεπιστημίου, με μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στις μαθησιακές δυσκολίες, από το Πανεπιστήμιο Πατρών. Έχει παρακολουθήσει ετήσια μετεκπαιδευτικά προγράμματα για τη ψυχοπαθολογία και τη ψυχοσωματική παιδιών και εφήβων στο Παιδοψυχιατρικό τμήμα του Γενικού Νοσοκομείου Παίδων Πεντέλης, στο τμήμα Ψυχιατρικής Εφήβων του Γενικού Νοσοκομείου Αθηνών «Γ.Γεννηματάς» και στην κλινική ψυχιατρική του Αιγινήτειου Νοσοκομείου Αθηνών, καθώς και άλλα επιστημονικά σεμινάρια, συνέδρια και ημερίδες.
Έχει παρουσιάσει ατομική και ομαδική επιστημονική μελέτη σε συνέδρια της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ).
‘Εχει εργαστεί με παιδιά, εφήβους και γονείς σε ιδιωτικά, εκπαιδευτικά και κλινικά πλαίσια.
Προσέφερε εθελοντική εργασία στο Σύλλογο για τη Ψυχική Υγεία (ΣΟΨΥ) Πάτρας, ως εμψυχώτρια στην ομάδα έκφρασης και επικοινωνίας ενηλίκων.
Συμμετείχε ως παρατηρήτρια σε συνεδρίες αξιολόγησης και θεραπευτικής παρέμβασης παιδιών με αναπτυξιακές διαταραχές, στην ΕΨΥΠΕΑ (Εταιρεία Ψυχικής Υγείας Παιδιού & Εφήβου Αιτωλοακαρνανίας).
Εργάστηκε στο υπουργείο παιδείας, σε γενικά σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της ανατολικής Αχαΐας και σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία της Πάτρας, ως ψυχολόγος της ομάδας ΕΔΕΑΥ (επιτροπή διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης) πραγματοποιώντας ψυχολογικές αξιολογήσεις καθώς και ατομικές και ομαδικές παρεμβάσεις παιδιών και συμβουλευτική γονέων.
Από το 2017 διατηρεί γραφείο στην Πάτρα, όπου εργάζεται με παιδιά, εφήβους, ενήλικες και γονείς, ενώ την τρέχουσα περίοδο παρακολουθεί και το διετές εκπαιδευτικό σεμινάριο του Συλλόγου Μέριμνας Παιδιού και Εφήβου (ΣΥΜΕΠΕ) πάνω σε θέματα γενικής ψυχοπαθολογίας και κλινικών εφαρμογών, με επιστημονικά υπεύθυνο τον καθηγητή Παιδοψυχιατρικής στην Ιατρική Σχολή Α.Π.Θ., Γρηγόρη Αμπατζόγλου.
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
Ψυχολόγος, απόφοιτη του Παντείου Πανεπιστημίου, με μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στις μαθησιακές δυσκολίες, από το Πανεπιστήμιο Πατρών. Έχει παρακολουθήσει ετήσια μετεκπαιδευτικά προγράμματα για τη ψυχοπαθολογία και τη ψυχοσωματική παιδιών και εφήβων στο Παιδοψυχιατρικό τμήμα του Γενικού Νοσοκομείου Παίδων Πεντέλης, στο τμήμα Ψυχιατρικής Εφήβων του Γενικού Νοσοκομείου Αθηνών «Γ.Γεννηματάς» και στην κλινική ψυχιατρική του Αιγινήτειου Νοσοκομείου Αθηνών, καθώς και άλλα επιστημονικά σεμινάρια, συνέδρια και ημερίδες.
Έχει παρουσιάσει ατομική και ομαδική επιστημονική μελέτη σε συνέδρια της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ).
‘Εχει εργαστεί με παιδιά, εφήβους και γονείς σε ιδιωτικά, εκπαιδευτικά και κλινικά πλαίσια.
Προσέφερε εθελοντική εργασία στο Σύλλογο για τη Ψυχική Υγεία (ΣΟΨΥ) Πάτρας, ως εμψυχώτρια στην ομάδα έκφρασης και επικοινωνίας ενηλίκων.
Συμμετείχε ως παρατηρήτρια σε συνεδρίες αξιολόγησης και θεραπευτικής παρέμβασης παιδιών με αναπτυξιακές διαταραχές, στην ΕΨΥΠΕΑ (Εταιρεία Ψυχικής Υγείας Παιδιού & Εφήβου Αιτωλοακαρνανίας).
Εργάστηκε στο υπουργείο παιδείας, σε γενικά σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της ανατολικής Αχαΐας και σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία της Πάτρας, , ως ψυχολόγος της ομάδας ΕΔΕΑΥ (επιτροπή διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης) πραγματοποιώντας ψυχολογικές αξιολογήσεις καθώς και ατομικές και ομαδικές παρεμβάσεις παιδιών και συμβουλευτική γονέων.
Από το 2017 διατηρεί γραφείο στην Πάτρα, όπου εργάζεται με παιδιά, εφήβους, ενήλικες και γονείς, ενώ την τρέχουσα περίοδο παρακολουθεί και το διετές εκπαιδευτικό σεμινάριο του Συλλόγου Μέριμνας Παιδιού και Εφήβου (ΣΥΜΕΠΕ) πάνω σε θέματα γενικής ψυχοπαθολογίας και κλινικών εφαρμογών, με επιστημονικά υπεύθυνο τον καθηγητή Παιδοψυχιατρικής στην Ιατρική Σχολή Α.Π.Θ., Γρηγόρη Αμπατζόγλου.
ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
QUOTES
Έψαχνα έξω από τον εαυτό μου για να βρω εμπιστοσύνη και δύναμη, αλλά αυτά προέρχονται από μέσα. Είναι πάντα εκεί.
It is in playing, and perhaps only in playing, that the child is free to be creative.
The more you know yourself, the more patience you have for what you see in others.
Δεν είμαι αυτό που μου συνέβη. Είμαι αυτό που επέλεξα να γίνω.
Κάποια μέρα κοιτάζοντας πίσω, τα χρόνια που αγωνίστηκες θα σου φαίνονται τα πιο ωραία.
One of the many interesting and surprising experiences of the beginner in child analysis is to find in even very young children a capacity for insight which is often far greater than that of adults.